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TTT系列:全面授课技能训练

发布日期:2015-08-21浏览:2384

  • 课程价值点

    帮助企业打造一支“业务强、授课优、善引导、立标杆”的内训师队伍
    完整的课程结构,使学员全部了解培训的道、法、术、器,帮助其更有效的达成授课目标、实现培训价值
    立足于授课技能训练,有效的示范、练习、辅导、反馈使学员发生行为转变
    当老师不是只要口才好、表演佳就行的。尤其是企业内训,要立足于经营发展需求,树立正确的培训观念,才不至于跑偏道
    整个课程过程,学员至少有3次上台机会,完成“知易行难”的转变,将授课青涩消化在训练场中
    落地工具包,帮助学员在未来授课中进行自评、反思及优化,强化培训效果

    课程对象

    企业新晋培训师
    未经过初级TTT训练的培训师

    课程时长

    30 H

    课程大纲

    第一讲:培训之道
    【本章目的:知其然知其所以然,“培训”这一词在企业中已不陌生,但培训成功的关键要素为何?如何让培训更有成效?本模块重点讲培训的“七寸”】
    一、培训概念 
    1、企业培训的起点与价值
    2、企业培训的终点与风险
    3、企业培训的全流程管理:433原理
    二、成功要素 
    1、以学员为中心
    三大教育心理学
    成人学习风格
    戴尔经验之塔
    2、以绩效为基础
    案例:电路图培训
    基于成人学习原理的螺旋教学法
    练习:教密码
    三、课程模型 
    1、课程涉及的ASK
    K类课程技巧及范例
    S类课程技巧及范例
    A类课程技巧及范例
    2、练习:课程分筐
    第二讲:修身之术 
    【本章目的:人要会格物、致知、诚意、正心,才能修身、齐家、治国、平天下《大学》。讲师要做好传道、授业、解惑,需要先修为自身】
    一、内在修为
    1、培养自信
    怯场的根本原因
    简单实用的心理调试法
    2、正念系统
    首善
    区分
    对接
    乐从
    感召
    分享
    3、知识储备
    胡适:勤谨和缓
    个人知识管理五层次
    二、外在修炼 
    1、声势
    气者音之帅
    声弹性调整
    情动于内而发于外
    2、手势
    行家一出手
    培训常用十大手势
    3、姿势
    身法
    步法
    4、气势
    眼勾
    手抓
    话打
    声压
    三、综合练习一
    第三讲:授课之法
    【本章目的:法——章法、规律。授课起承转合有很多规律可循,掌握这些规律可使讲师备课、授课事半功倍,同时还可强化讲师的逻辑性】
    一、备课全流程设计
    1、不要讲自己都记不住的课
    2、基于金字塔原理的备课技巧
    3、练习:《课程结构梳理》
    二、授课全流程设计
    1、 
    2、流程分解
    三、开场流程设计
    1、开场的目的:开心、开眼、开窍
    2、常用开场步骤
    课程开始
    章节开始
    3、八大开场技巧及范例
    四、结束流程设计
    1、结束的目的:回顾、升华、促动
    2、常用结束步骤
    章节结束
    课程结束
    3、八大结束技巧及范例
    五、综合练习二
    第四讲:交互之器 
    【本章目的:成人学习特点之一就是要运用多种教学手段,以避免其因注意力下降,致使培训效果难以达成。怎么讲比讲什么更重要】
    一、互动技巧 
    1、媒介种类:传统学习媒介和高科技媒介
    2、五大教学法的应用技巧及范例
    3、练习活动的九个常见方法
    4、内容总结的四个方法
    5、强化转移的三个方法
    二、控场技巧 
    1、处理学员的问题和挑战
    2、处理学员抗拒的态度
    3、配合不同学员的需要
    4、学员练习时的反馈种类及技巧演练
    三、PPT技巧
    1、授课PPT和平时工作汇报PPT是不同的
    2、授课PPT制作之六脉神剑

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