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方南

方南 暂无评分

管理能力 领导力

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卓越领导艺术魅力内训课

发布日期:2015-08-07浏览:771

  • 课程大纲

    第一单元:情境领导是建立在人的价值观及对人性的假设


    1、人的动机


    2、马斯洛需求论


    3、X 理论和 Y理论


    4、领导素质概括哪些方面


    5、管理方格图


    6、常用的管理手段有哪些


    7、描述你心目中的上司


    8、你身为领导者却在做管理者的事,为何?


    9、描述你心目中的部属


    10、为什么你累得很,员工却很轻松?


    11、为什么你的命令没人去执行?


    案例:不被重视的王小姐


    第二单元:如何影响被领导者的绩效


    1、领导与管理的区别


    2、影响力产生的原因


    3、实施影响力的方式与过程


    4、搭建工作平台


    5、职位、工作、活动的细分


    6、实战演练


    第三单元:员工状态的评估标准


    1、准备度——工作能力与意愿的分析


    2、员工状态的定义与分类


    3、R1、 R2、 R3 、R4员工的特征有哪些


    4、如何识别R1、 R2、 R3 、R4的员工


    5、员工准备度状态之动态关系


    6、员工状态的评估方法及工具


    7、员工状态的情境录像分析


    8、案例讨论


    第四单元:领导者的应有行为


    1、领导模式理论——情境理论


    2、工作行为与关系行为的分析


    3、领导风格:告知式S1、 推销式S2、参与式 S3 、授权式S4分析


    4、领导风格与员工状态的对应分析


    5、领导风格的情境录像分析


    6、7种实施领导的权力基础


    7、权力基础与相对应的领导风格分析


    8、实施领导的3个步骤


    9、领导游戏:你的领导风格与团队部属期望的领导风格


    10、综合案例研讨


    11、领导风格改进建议


    12、提升领导风格的层次与技巧


    第五单元:部属授权


    1、什么是授权


    2、授权的层次有哪些


    3、有效授权的6步骤


    4、对部属授权的原则


    5、何种工作可授权


    6、授权不足或授权太多各有什么危害


    7、案例:主管授权之后反而工作效率降低,为什么?


    8、什么是反授权


    9、研讨题:如何处理部属的推卸责任或反授权问题


    第六单元:掌握人性的激励


    1、改善员工行为


    2、掌握员工需求


    3、管理人员对激励的认知测试


    4、现代激励的三个基本理论


    5、马斯洛需要五层次理论


    6、员工激励技巧十二招


    7、视频案例:经理人的一分钟激励技巧


    8、视频案例:部属的工作表现每况愈下,如何激励


    9、什么是负激励


    10、负激励对部属的利弊


    11、案例:海尔的激励机制


    12、激励的五种力量


    13、一般管理者常犯的5种错误激励

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